Programme « PATRIMOINE, PRÉVENTION ET RÉSOLUTION DES CONFLITS EN AFRIQUE »
« Le conflit armé représente une des plus grandes menaces pour le développement de l’Afrique. Aujourd’hui, plusieurs pays africains sont en proie à un conflit civil, beaucoup font face à un risque accru de violence armée, tandis que d’autres émergent à peine de guerres prolongées ». Tel est le constat que fait le rapport basé sur un séminaire organisé par la Commission de l’Union Africaine à Addis-Abeba en Ethiopie les 15 et 16 octobre 2009.
En effet, le continent africain est de plus en le théâtre des conflits armés qui mettent à mal le vivre-ensemble au sein des sociétés. Les dégâts, quand on se retrouve en situation de guerre, sont considérables. Ils vont des pertes en vies humaines au marasme économique, en passant, par les destructions massives d’infrastructures et les dommages causés au patrimoine culturel.
Ce programme qui vise à lutter contre cette situation a trois volets :
Volet 1 : Les mécanismes endogènes de prévention, de gestion et de résolution des conflits en Afrique
Le CELHTO a pour mission de rechercher et mettre en œuvre des stratégies spécifiquement africaines de prévention et de résolution des conflits, de maintien de la paix sociale et de la stabilité politique.
En effet, il existe, dans les traditions africaines, des mécanismes endogènes de prévention, de gestion et de résolution des conflits qui prennent appui sur les autorités traditionnelles et coutumières. Ce programme qui part du postulat que ces mécanismes peuvent être exploités dans le maintien de la paix en Afrique, vise donc à :
- établir une revue de littérature exhaustive sur les travaux scientifiques existant sur les systèmes endogènes de prévention et ou de résolution de conflits en Afrique ;
- élaborer un inventaire clair et détaillé de ces différentes méthodes de prévention et de résolution dans ces zones ;
- procéder à l’étude de chacune de ces méthodes afin de faciliter leur compréhension et leurs liens avec les cultures africaines ;
- faire des recommandations à l’endroit de la Commission de l’UA pour orienter le projet de mise en place d’une stratégie africaine (inspirée des méthodes ainsi mises en lumière) de prévention et de résolution des conflits.
Volet 2 : Formation des forces de défense et de sécurité à la protection du patrimoine en cas de conflits armés
Les périodes de conflits sont des moments de vandalisme et destruction de biens. Les missions militaires de maintien de la paix envoyées sur ces fronts n’ont pas toujours les aptitudes requises pour préserver ce patrimoine culturel en péril. Elles n’ont pas souvent connaissance de la multitude d’instruments juridiques nationaux et internationaux qui encadrent les règles d’engagement en zone de conflit et qui punissent les coupables de trafic illicite.
Ces destructions contribuent à effacer un pan fondamental de l’histoire et de la mémoire des peuples des Etats membres, et sont source de frustration, de destruction du tissu social, d’atteinte grave aux valeurs solidarité et de tolérance que prônent les traditions africaines. Dans ce sens, il a été relevé, d’une part, la nécessité pour les Etats africains de ratifier toutes les conventions relatives à la protection du patrimoine matériel et immatériel de l’Afrique et la création de la liste nationale du patrimoine dans chaque Etat et d’autre part, la nécessité de concevoir et de mettre en œuvre à l’échelle continentale, - donc au niveau de l’Union Africaine - un vaste programme éducatif visant :
- d’un côté à donner aux jeunes à tous les niveaux de l’enseignement, une bonne éducation civique,
- et de l’autre côté, à éduquer et à sensibiliser les Forces de Défense et de Sécurité, la société civile et les communautés religieuses, et surtout les jeunes sur l’urgence et la nécessité de préserver et de protéger les biens culturels.
C’est dans la droite ligne de ces recommandations que le CELHTO met en œuvre ce programme dont l’objectif est d’outiller les forces de défense et de sécurité afin qu’elles soient capables, sur les fronts de guerre, de préserver/protéger les biens culturels contre les trafics et vandalismes.
Volet 3 : Education des jeunes au patrimoine
L'éducation au patrimoine est l'un des piliers de la conservation et de la promotion des valeurs traditionnelles. Le passé est le fondement de la voie vers l'avenir. Le patrimoine culturel est un bien précieux laissé par les ancêtres à leurs descendants. Il s’agit des produits matériels et spirituels à haute valeur historique, culturelle et scientifique, transmis de génération en génération.
Par l’éducation au patrimoine, les jeunes seront conscients de la grande valeur des héritages culturels et adopteront ainsi la bonne attitude et le bon comportement pour protéger le patrimoine culturel qui est transmis.
Cette éducation au patrimoine se fait sous plusieurs formes : intégrer le contenu de l'enseignement culturel dans les matières appropriées ; organiser des activités culturelles, artistiques sur des thèmes liés au patrimoine culturel ; découverte du patrimoine en organisant des visites auprès de sites historiques et culturels ; ou encore des cours au sein même des vestiges et monuments.